Rugsėjo 1-ajai ruošiasi tūkstančiai neįgalių vaikų

Rapolas, Gabija ir Emilija. Trys vaikai su savo skirtingomis istorijomis ir likimais. Visi jie turi sveikatos problemų, todėl ir kiekvieno kelias į mokslo aukštumas kitoks. Labai svarbu, kad neįgalūs vaikai mokykloje jaučiasi visaverčiai. Tuo rūpinasi ne tik tėvai ar mokyklos administracija, bet ir klasiokai. Labdaros ir paramos fondo „Algojimas“ vadovės Aušros Stančikienės patirtis rodo, kad per 10 pastarųjų metų situacija dėl neįgalių vaikų integracijos į bendrojo ugdymo mokyklines įstaigas – tiek darželius, tiek mokyklas – labai pasikeitė ir džiugu, kad į gerąją pusę.