Blogėjanti epidemiologinė situacija varo iš proto šalies pedagogus. Esą nuo praėjusio pavasario didžioji dalis šalies mokymosi įstaigų vis dar nėra tinkamai paruoštos bei supažindintos su galimybe moksleivius mokyti hibridiniu būdu. Mokytojams trūksta ne tik įrangos, bet ir praktinių žinių. Pedagogai situaciją vadina sudėtinga.